Si vous avez rêvé une fois d’être une petite souris pour pouvoir assister à une journée de votre enfant à la crèche, votre souhait est ici exaucé. Voici une journée type dans une crèche Cap Enfants.
Le souci du bien-être de l’enfant (c’est primordial !)
L’accueil individualisé pour votre enfant
L’accompagnement personnalisé dans les divers moments de la journée
L’écoute des besoins du tout-petit
Une attitude bienveillante
La verbalisation
Nous tenons à offrir un cadre sécurisant à l’enfant qui lui permettra de s’épanouir et de se développer en toute confiance.
Elles offrent aux salariés parents une plus grande flexibilité des horaires d’accueil.
La crèche d’entreprise permet une bonne implication du parent dans le quotidien. Il bénéficie d’un accompagnement à la parentalité par des professionnels.
50 % des parents impliqués sont les pères qui viennent chercher leur enfant : une opportunité pour passer plus de temps ensemble.
Le coût d’une place en crèche d’entreprise est identique à celui d’une crèche municipale.
La participation de l’employeur aux frais de crèche pour la crèche d’entreprise reste modeste (environ 15€/jour)
Un livret d’adaptation vous est remis à l’arrivée en crèche de votre enfant. Il vous permet de nous donner les habitudes de l’enfant à la maison. Il comporte plusieurs rubriques :
L’alimentation
Le sommeil
La propreté et l’éveil
L’accueil des familles le matin
Dans la crèche sensorielle Cap Enfants, l’accueil des enfants avec leurs parents se fait en musique. Dès l’ouverture de la crèche, nous mettons la musique (en rapport avec le thème du voyage musical du mois en cours) en fond sonore, ce qui plonge l’enfant dans une ambiance chaleureuse.
Lors de l’accueil individualisé des enfants, le professionnel va recueillir les informations sur l’état général de l’enfant (comment s’est passé la nuit, le repas de la veille, etc.). Ces renseignements sont consignés sur le cahier de transmission des enfants.
Ensuite, le professionnel laisse le temps à l’enfant et à son parent de se dire au revoir. Les professionnels respectent les rituels de séparation de l’enfant et de son parent (passage des bras du parent à celui du professionnel, câlin à son doudou, au revoir à son parent…) et leur laissent le temps nécessaire.
L’accueil des familles le soir
Les professionnels assurent aussi le temps d’accueil du soir durant lequel ils transmettent les informations aux parents, tout en étant à leur écoute. Ils vont alors raconter :
Les anecdotes
Le déroulement du repas du midi et le goûter
S’il a bien dormi et combien de temps
S’il a été aux toilettes (pour ceux qui sont propres), selles ou non
Etc
Nous favorisons un temps de retrouvailles entre l’enfant et son parent, car chaque enfant réagit différemment. C’est pourquoi nous encourageons les parents à « se poser », à prendre le temps pour retrouver leur enfant.
7h-9h00
Phase d’accueil au tapis avec des jouets installés (hochets, petites balles…)
9h-9h30
Rituel du Bonjour en chansons
9h30-10h
Temps d’éveil : un petit groupe a accès à la Bulle Musicale® (découverte des sons du pays mis à l’honneur)
Le reste du groupe est en exploration, manipulation d’objets en lien avec le thème du mois, par exemple : boîtes vapeur sur la Chine…
10h-14h00
Échelonnement du déjeuner, soins…
14h-14h30
Inversion des groupes du matin : Un petit groupe a accès à la Bulle Musicale® (découverte des sons du pays mis à l’honneur)
Le reste du groupe est en exploration, manipulation d’objets en lien avec le thème du mois, par exemple : boîtes chinoises traditionnelles en bambou…
14h30-16h30
Échelonnement goûter, soins…
16h-17h
Jeux de rythme avec tambours
17h-17h30
Jeux de souffle (plumes, bulles de savon…)
17h30-19h
Accueil des parents, soins
Pour les tout-petits, le rythme de votre enfant est respecté. Le déroulé d’une journée n’est pas figé. C’est en fonction du rythme de votre enfant que se déroulent les siestes et les repas, ainsi que les différentes activités en parallèle.
Il existe des espaces réservés si la mère souhaite poursuivre l’allaitement en crèche. Vous avez également la possibilité d’apporter votre lait maternel à la crèche.
À partir d’un an et demi, les enfants mangent seuls, mais peuvent se faire aider par un adulte, afin de favoriser l’autonomie toujours sous un regard bienveillant et encourageant. Le but est de préparer les enfants pour rentrer à l’école.
Ils mangent dans l’ordre qu’ils veulent (entrée, plat, dessert).
Nous fournissons une alimentation adaptée, pour permettre la découverte de différents goûts et éveiller les papilles gustatives de l’enfant à de nouvelles saveurs. Nous utilisons des produits de saison frais.
La diversification alimentaire fait partie intégrante de notre approche sensorielle en crèche, avec le développement du goût. En fonction des voyages musicaux que nous proposons, nous faisons également des animations nutritionnelles.
Pour la sieste, certains enfants dorment seuls sans aide à l’endormissement, d’autres ont besoin d’accompagnement. Les réveils sont échelonnés en fonction des besoins tout en respectant le rythme de chaque enfant.
L’accompagnement à l’autonomie est toujours adapté au rythme de l’enfant.
Les couches sont fournies par Cap Enfants sauf si les parents veulent que l’enfant porte une autre marque de couche.
Les biberons sont fournis par la crèche et le lait également. Cap Enfants fournit du lait Gallia Calisma. Si les parents souhaitent un autre lait, c’est à eux de le fournir.
Pour le lait de croissance troisième âge, Cap Enfants peut fournir du lait liquide en bouteille, sauf si le parent souhaite un autre lait pour son enfant. Dans ce cas, il doit le fournir.
Cap Enfants fournit le matériel pour le change : eau et savon (qui respecte la peau du bébé).
Cap Enfants fournit aussi les bavoirs, les draps pour les lits.
Les parents ramènent :
Les affaires de change
Une turbulette/gigoteuse
Un thermomètre
Du sérum physiologique
Nous fournissons une alimentation adaptée, pour permettre la découverte de différents goûts et éveiller les papilles gustatives de l’enfant à de nouvelles saveurs. Nous utilisons des produits de saison frais.
La diversification alimentaire fait partie intégrante de notre approche sensorielle en crèche, avec le développement du goût. En fonction des voyages musicaux que nous proposons, nous faisons également des animations nutritionnelles.
Pour la sieste, certains enfants dorment seuls sans aide à l’endormissement, d’autres ont besoin d’accompagnement. Les réveils sont échelonnés en fonction des besoins tout en respectant le rythme de chaque enfant.
L’accompagnement à l’autonomie est toujours adapté au rythme de l’enfant.
Notre projet pédagogique nécessite que l’enfant soit acteur de sa découverte en
manipulant des sons.
Cet outil pédagogique, la Bulle Musicale®, offre un nouveau lieu de vie pour réaliser des activités avec les enfants. Il participe à l’éveil des sens de l’enfant de façon exclusivement ludique en l’invitant à la découverte du monde. Chaque mois, on propose à l’enfant un voyage musical dans un pays différent.
La Bulle Musicale® permet de développer la capacité d’écoute de l’enfant, renforçant ici son potentiel d’apprentissage du langage et des langues étrangères.
La musique contribue à offrir un climat de sécurité pour les enfants.
Le toucher
Bébé naît avec les poings serrés et petit à petit sa préhension se développe. Il est donc nécessaire d’accompagner l’enfant en lui permettant de manipuler en toute sécurité des objets, fruits, matières (tissus, sable, jeux d’eau, pâte à sel…).
L’odorat
Si le bébé ne peut encore tout goûter, il peut sentir. C’est ainsi que se développe l’odorat. Nous proposons donc des plateaux olfactifs aux enfants.
La vue
La vision de l’enfant se construit mois après mois. La vision, floue à la naissance, se stabilise vers un an. Elle joue un rôle très important dans le développement psychomoteur. Les activités sensorielles permettent à l’enfant de découvrir des objets et des images du pays visité (un voyage différent chaque mois avec la Bulle Musicale®).
Le goût
C’est au cours des trois premières années de la vie que la diversité alimentaire se met en place. Progressivement, le tout-petit découvre la mastication et les différents goûts (sucré, acidité, amertume, salé, etc.). Parallèlement, le langage se développe et l’éveil des papilles y contribue. Cap Enfants propose donc dans son programme pédagogique des activités autour de la découverte des saveurs spécifiques au pays (dans le respect des normes).
L’ouïe
C’est le premier sens de la vie. La capacité auditive de l’enfant est très développée : il entend des fréquences sonores que nous, adultes, n’entendons plus. Il est donc très important de proposer à l’enfant la variété de sons la plus large possible afin que le développement de l’oreille interne ne se fige pas prématurément. Cela lui donne le potentiel d’entendre des mélodies et des rythmes d’autres langues. Ainsi, il pourra apprendre plus facilement le langage et d’autres langues étrangères autour d’activités spécifiques à la pédagogie multisensorielle de la crèche Cap Enfants.
La motricité est essentielle au bon équilibre de l’enfant. Des activités motrices sont
mises en place tous les jours pour permettre à l’enfant de bouger, de développer ses
capacités physiques, de prendre conscience de son corps, de s’orienter dans
l’espace. Ces activités peuvent être libres ou semi-dirigées.
Parcours de motricité : avec des briques, toboggans, tunnels, etc.
Jeux de ballons
Véhicules de motricité : trotteurs, vélos, tricycles, etc.
Temps d’histoires animés par les professionnels
Puzzles
Jeux d’encastrement
Peinture (doigts, pinceaux, rouleaux, éponges, etc)
Jeux de memory
Jeux vocaux : découverte de sa voix et celles des autres et jeux autour de la respiration
Découverte de langage usuel du pays dans la Bulle Musicale®
Création d’histoires musicales : les enfants inventent des histoires avec des instruments de musique et des chansons.
Au travers de la musique, des chants, des activités et des soins quotidiens, les
professionnels parlent aux enfants tout au long de la journée : cela renforce l’acquisition du langage et développe le champ lexical de l’enfant.
À travers toutes ses activités, petit à petit, l’enfant prend confiance en soi. Notre métier est de vous aider à faire de lui un adulte équilibré, sensible, curieux et responsable.
Voici le cadre dans lequel se déroulent les journées d’un enfant dans une crèche Cap Enfants. Nous souhaitons avant tout offrir un lieu de vie épanouissant pour les enfants.
100 % des parents considèrent la pédagogie musicale comme un atout pour leur enfant
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Cap Enfants est un réseau de crèches inter-entreprises. Il porte un projet éducatif innovant : la pédagogie musicale®. Une recherche scientifique a démontré que cette approche unique améliorait sensiblement les performances scolaires des enfants. Les enfants qui ont passé deux ans dans une crèche musicale Cap Enfants ont obtenu une note supérieure à la moyenne nationale sur des tests de vocabulaire. En plus des bienfaits liés aux apprentissages scolaires, notre crèche inter-entreprise offre un accueil de qualité qui favorise l’éveil, l’épanouissement et le bien-être des enfants et de leurs familles. Cap Enfants accompagne les entreprises et les collectivités désireuses de s’engager à nos côtés dans cette démarche éducative. Au-delà de notre projet pédagogique en crèche, nous avons à cœur de fournir le meilleur accompagnement à la parentalité possible.
